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    英語論文

    • 初中英語教學中對話式教學的應用

      文/丁美紅 【摘 要】對話式教學法對于初中英語教學有重要的意義。在對話式學習中,學生更加突顯主體地位,大大提高了英語學習的積極性,同時學生的信息獲取能力得到提高,口語交際能力也得到普遍提升。 教育期刊網 http://www.jyqkw.com 關鍵詞 對話式教學;英語;能力...

      2021-05-13
    • 解析關于英語朗讀的重要性和相關對策

      文/趙向新 【摘 要】英語朗讀能夠提高學生的寫作能力、口語能力、記憶能力、閱讀能力以及英語語感,在英語學習中具有十分重要的意義。英語教師必須要重視英語朗讀在英語學習中的應用。本文將從英語朗讀在英語學習中的重要性、英語朗讀教學的相關對策這兩個方面進行詳細...

      2021-05-13
    • 用任務推動英語互動探究學習

      文/郭銀蓮 【摘 要】本文就任務型教學模式運用分析其在引導學生主動表達和積極探究中的促進作用,旨在為優化課堂教學過程和方法提出一些建議。任務推動學生相互合作探究,能在創設接近真實語言學習情境中利于增強學生學習認知體驗,提高他們綜合語言運用能力。探討任務...

      2021-05-13
    • 對任務型教學實施的思考

      【摘 要】任務型教學的推廣與實施成為了我國英語教學界頻繁涉及且頗有爭議的一個話題.作為一線的英語教學者,作者對于任務學教學的可行性提出了困惑,也提出了一些有利因素。針對存在的問題,作者提出了一些建議。 教育期刊網 http://www.jyqkw.com 關鍵詞 任務型語言...

      2021-05-13
    • 問題引領課堂向更深處前行

      “學起于思,思源于疑!睂W生的思維發展是從疑問開始的,只有學會思考,才能學會創造。因此,我們在英語課堂教學中,要精心設計問題,竭力點燃學生們的思維火花,把他們的求知欲望激發出來。并引導他們自己去摸索解決問題的方法,讓他們在自己的努力下獲取更多有用的...

      2021-05-13
    • 多角度立體式教學環境與資源開發在高校英語教育中的應用

      【摘 要】高校英語教學是對學生英語學習的拓展,但是到目前為止,許多高校的英語教學普遍存在英語教師自身資源力量匱乏、教學模式一成不變、教學理念過于陳舊、學生自主學習意識淡薄等方面的問題。文章分析了多角度立體式教學環境下,教師、教室、教材、學生、圖書館等...

      2021-05-13
    • 創建“靈動”課堂培養“聽說”能力

      文/關 穎 【摘 要】伴隨著初中英語新課改的實施,不少一線教師開啟了英語課堂教學的改革發展之路。在筆者看來,新課改的實施更是對傳統教學提出了挑戰。傳統教學只注重學生對知識點的理解和把握,但是對于口語交際、聽說能力方面的發展和培養比較欠缺。所以要想培養學...

      2021-05-13
    • 如何培養初中生的英語閱讀能力

      在英語教學過程中,我們經常會發現學生單詞記得牢,句子結構也學得不錯,但是學生的英語閱讀能力卻不盡如人意,在考試當中丟分較多。如何幫助學生進行有效的閱讀,是我們需要探討的一個話題,F在我結合自己在英語閱讀課教學中的實際操作辦法,談一談自己的一點感悟。...

      2021-05-13
    • 淺探析情感因素在初中英語教學中的作用

      文/謝 聰 【摘 要】新課程改革不斷深入,要求在初中英語教學中不斷融入情感因素。教師應調動情感因素,以積極的情感態度來影響學生,鼓勵學生,通過創設融洽的課堂氣氛,激發學生對英語學習的興趣,調動學習主動性,不斷提高教學水平。 教育期刊網 http://www.jyqkw.co...

      2021-05-13
    • “師退生進”的高中英語課堂教學模式——以學導教,互動生成

      一、問題的提出 為了推進英語新課程改革的不斷深化,優化我校高中英語課堂教學模式,我于2013年10月份設計問卷,對本校高中生和高中英語教師進行“高中英語課堂教學模式”“高中英語課堂學生學習方式”的問卷調查。發現有些高中英語課堂教學仍然以教師為中心,不能激發...

      2021-05-13
    • 關于如何提高高中生英語完型填空解題能力

      怎樣才能提高做完形填空的準確率呢?大家應從以下三個方面入手訓練思維能力和解題技巧:抓準主旨、透析文意、理清邏輯,并在做題的過程中把這三方面與做完形填空的三大步驟“瀏覽、細讀和驗證”做到有機結合,明確每一步思維的主攻方向。 1.通覽全文,抓準主旨。 做完...

      2021-05-13
    • 論高中英語寫作教學中英語思維能力的培養及訓練

      【摘 要】英語寫作體現的不僅是學生的英語積累能力,更是學生的英語思維能力。本文就如何提高高中英語學生教學進行了分析。提出了提高高中英語作文教學的系統性和學生的英語積累的兩個解決辦法。 教育期刊網 http://www.jyqkw.com 關鍵詞 高中英語;作文;英語思維能力...

      2021-05-13
    • 高中英語聽力教學現狀及對策研究

      【摘 要】聽力是高考英語的開場環節,能聽懂也是實現英語交際性功能的首要環節,不過高中學生英語聽力學習狀況令人堪憂,存在的問題不少,必須有針對性地進行訓練才能有效提升學生的聽力能力。 教育期刊網 http://www.jyqkw.com 關鍵詞 高中英語;聽力;問題;對策;能...

      2021-05-13
    • 初中英語教學中合作學習的有效探索

      文/王忠華 合作學習,是指學習個體之間組成小組互相幫助完成學習任務的學習方式。以學生為主體的英語課堂中,合作學習方式能夠大面積有效推動學生的主觀能動性,實現學生自主思考、自主探究學習。據此,筆者在工作中不斷探索和實踐,在已有的成功經驗的基礎上,結合初...

      2021-05-13
    • 不可忽視學生英語學習中非智力因素

      英語課程標準(2011年版)中強調,注重學生積極情感態度和審美價值觀培養是提高學生學科綜合素養的前提。按照學生的英語學習個性特征注重培養學生具有積極學習情感、正確態度、頑強意志等,能更好體現課程的“面向學生的全面發展”理念。這注重學生非智力因素健康發展...

      2021-05-13
    • 精彩導入喚醒英語課堂

      文/吳 慧 課堂教學是一門藝術,要想上好一節課,不僅要有好的過程和結尾,一個好的開頭也尤為重要。俗話說:“良好的開端是成功的一半!币虼,我們在初中英語課堂教學中,要想方設法地去設計好新課導入環節,讓學生們的情感處于積極主動的準備狀態,讓他們滿懷興趣地...

      2021-05-13
    • 分層教學法在高中英語教學中的運用

      【摘 要】高中英語在高中課程教學中占據關鍵的地位,是一門培養學生第二外語的能力,為以后增強外語交流能力做好充分的準備,但是目前高中英語教學出現了很多尷尬的現狀,本文主要闡述高中英語教學出現的現狀以及分層教學法在高中英語教學的有效運用。 教育期刊網 http...

      2021-05-13
    • 淺論新時期初中英語教學中師生關系的培育

      【摘要】新時期的初中英語教學,除了跟進教學改革的步伐外,還應該更加突出師生關系在教學中的功能性作用。也就是說,培育良好的師生關系,讓師生更加“親密無間”,是促進初中英語教學良性發展的可行性選擇。本文正是以此為切入口,論述了幾種在初中英語教學中培養良...

      2021-05-13
    • 新課程理念下構建師生互動的教學關系

      文/邵惠科 【摘 要】師生互動使教師和學生都成為新課程改革的受益者,走上共同發展的道路。本文作者通過一定的教學實例,暢談了自己在課堂反...

      2021-05-13
    • 基于“3+1”課堂模式的英語教學策略

      【摘 要】在新課改的要求之下,高中英語一線教師應承擔起構建新課改理念下的高中英語課堂教學模式這一重任。我們在課堂教學中要改變教師角色,建立以學生為主體的教學理念,給學生發展提供最大的空間。轉變學生的學習方式,學會自主學習,讓他們既要“學會”,也要“會...

      2021-05-13
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